10 общи въпроса за интервю за учителите

Получихте всички необходими училища, преминахте правилните тестове, постигнахте подходящо сертифициране и извършихте наблюдението и обучението на учениците. Следващата стъпка да станете учител е всъщност да си направите работа и ще трябва да имате успешно интервю, преди това да се случи.

В зависимост от практиката на всяка институция може да бъдете интервюиран от един човек, група от служители, училищен съвет или други комбинации от училищен персонал. В някои случаи ще трябва да задавате въпроси от учениците.

Въпреки възможното разнообразие от настройки за интервю, има няколко критични области на преподаване, които винаги се очаква да адресирате. Например, тук са 10 често задавани въпроса за интервю с учител и най-добрият начин да се отговори на тях.

1. „Защо искате да работите в това училище?“

Надяваме се, че има няколко причини, поради които сте избрали точно това училище и можете да отговорите лесно. Дори ако това не е вашата мечтана работа, можете да намерите начин да убедите интервюиращите, че много се интересувате от тази публикация. Добра идея е, когато се подготвяте за всяко интервю, за да направите първо изследването си. Посетете уебсайта, прочетете доклада на Ofsted и проверете репутацията им в сайтове като Mumsnet и в социалните медии.

Ако е възможно, организирайте посещение на училището. Това ще ви помогне да усетите атмосферата, учениците и потенциалните ви колеги.

Цялата тази подготовка ще ви помогне да посочите конкретни причини за това защо сте избрали да кандидатствате. Независимо дали става въпрос за тяхната приобщаваща философия за преподаване, репутацията им за участие в общността или цялостната им учебна програма, не забравяйте да разберете как вашият опит и ентусиазъм ще помогнат на тези аспекти да процъфтяват. Споменете всички области, в които можете да добавите стойност, като извънкласна дейност във вашата предметна област, която училището в момента няма.

2. "Каква е вашата философия на преподаване?"

Независимо дали ви задават този конкретен въпрос или сте насочени към „разкажете ми за себе си“, ще искате да сте подготвени с подробно обяснение на вашата лична философия. Това ще се основава на методи, научени по време на вашето училище, на вашите лични убеждения за това как и защо да съобщите знанията си на учениците и вашия опит в предишни роли за преподаване.

Често срещана грешка в интервюто е да се разминеш и да излезеш на твърде много допирателни. Това може да бъде пагубно за всяка работа, но особено за преподавателска позиция, където ефективната комуникация е основно умение. Отличен начин да структурирате отговора си относно прилагането на вашата философия е да използвате метода STAR:

  • Ситуация: Опишете точка в урока, при която някои или всички ученици изпитваха затруднения да схванат правилните понятия или да стигнат до правилното заключение. Някой от учениците имал ли е проблеми с дроби или правило за граматика, или интерпретира роман?
  • Задача: Обсъдете каква е била вашата мисия в този случай, независимо дали тя е да ангажирате всички студенти по-активно да се занимават с материала или ако трябва да подпомогнете един или повече от тях по дадена тема, без да сдържате останалата част от класа.
  • Действие: Прилагайки личната си философия на преподаване, какви методи сте използвали за решаване на проблема? Помогнахте ли на определени ученици допълнителна помощ? Възложихте ли различен вид задание, което децата намериха за по-интересно?
  • Резултати: Говорете за това как вашите методи и действия са постигнали по-оживена дискусия по темата или по-добри оценки или някои конкретни ученици вече са достигнали нивото на своите връстници.

Друг важен момент, който трябва да вземете предвид при формулирането на вашия отговор, е мисията и философията на училището. Ако училището обича да се съсредоточава върху образователните интереси на отделния ученик или използва по-структурирана среда за преподаване, бъдете сигурни, че отговорите ви са удобни и съобразени с техните цели. Не е нужно да използвате цялата си философия, само за да имитирате тяхната, но покажете, че вашите методи са адаптивни, за да отговарят както на желаните от вас резултати, така и на техните.

3. „Какво търсят учениците в учител?“

Възможно е да има улики как да отговорите на това в длъжностната характеристика, която ви беше дадена. Желаните атрибути обикновено включват страст към преподаването като цяло, което прави темата подходяща, добри комуникационни умения и обич към работата с младите хора. Когато самите гимназисти бяха попитани за учители, те поискаха инструктор, на когото могат да се доверят, който се вслушва в техните нужди и проблеми и който е търпелив, разбиращ и мил.

Когато отговаряте на този въпрос, отново искате да дадете някои примери за това как се чувствате, че отговаряте на тези критерии. Споделете например анекдот за това, как сте внесли в клас собствената си колекция от романи от научна фантастика и оставете студентите да вземат назаем каквото поискат. Обяснете как това помогна за вдъхновяването на отношения на взаимно доверие, създадохте лична връзка с учениците, когато те обсъждаха книгите с вас една върху една и вдъхновиха учениците да четат извън класната стая.

4. 'Ако вляза в вашата класна стая, какво бих видял?'

За този въпрос отговорът ви трябва да се съсредоточи върху самите ученици. Особено за интервюта в начално и начално училище, вашето описание може да включва дисплеи на най-добрите задачи и произведения на вашите ученици. Учител по математика, интервюиращ за позиция в гимназията, може да говори за използването на таблото за снимки за снимки на най-добрите математици в училището, спечелили местно или национално състезание.

По-голямата част от отговорите ви трябва да подчертават нивото на ангажираност на учениците и благоприятната среда за учене. Директорката на училището във Фортисмер Хелън Антъни казва на „ Гардиън“, че предпочита отговорите, които споменават „анимирани дискусии“ и „учениците ясно постигат напредък, както е видно от устните и писмени приноси“.

Това може да доведе до допълнителни въпроси за влиянието, което сте имали върху представянето на учениците ви - не се колебайте да привеждате примери в портфолио, включително положителни отзиви, които сте получили.

5. „Разкажете ни за времето, в което трябваше да управлявате разрушително поведение от ученик.“

Докато образованието е основният фокус на това да бъдете инструктор, управлението на поведението също е съществена част от вашата роля и ще излезе в един или повече въпроси за интервю с учители. Това е шанс да споделите личната си философия и стратегия за справяне с смущаващ ученик, но трябва също да посочите училищната политика и как тя информира вашия отговор.

За пореден път използвайте гореспоменатия метод STAR, за да обясните накратко ситуация, в която се справихте с труден ученик. Помислете за избор на пример, който включваше сътрудничество с други служители или родители и посочете как вашите действия и решения доведоха до положителен резултат. Следващите въпроси могат да попитат какво сте научили от тази ситуация и какво бихте могли да направите по различен начин, ако отново се сблъскате с нея.

6. "Кои са най-големите ви силни и слаби страни?"

Това е един от най-често срещаните въпроси за интервю във всяка област. Това е шанс наистина да се продадете на училището. Ако ви е трудно да говорите за себе си в еднакво позитивна светлина, отделете време да практикувате отговорите си предварително, за да не се забивате по време на интервюто. Говорете за конкретни умения, които са пряко свързани с учителската позиция, като успешни планове за уроци и комуникация добре с родителите.

Опитайте се да дадете няколко примера за това как вашите умения са допринесли за постиженията и ангажираността на вашите ученици. Внимавайте да не преувеличавате уменията си, особено ако ще се наложи да го докажете, като преподадете урок в края на интервюто.

Когато обсъждате вашите слабости, избягвайте да предлагате нещо голямо като цяла тема или основно изисквано умение. Изберете нещо управляемо и го очертайте като област, която се нуждае от подобрение. Например преподавателката от Обединеното кралство и Хонг Конг Кейти Толит предлага област като управление на времето: „Бихте могли да кажете, че„ понякога имам толкова много идеи в уроци, които прехвърляме. Работя върху управлението на времето си и сега съм като го намалите до 60-минутен урок "".

7. „Кажете ни вашата позиция по актуален въпрос в образованието.“

Може да сте добре оборудвани за стандартни въпроси относно вашия стил на преподаване и управление на поведението, но друг важен съвет за интервю е да се подготвите възможно най-добре за трудни въпроси. Това може да са размишлячи или психологически криви топки като скандално известното „Ако бяхте дърво, какво дърво бихте били?“, Но един от по-често срещаните въпроси за интервю с учител включва вашето познаване на текущите проблеми.

Гейл Ларкин, дългогодишен директор и бивш президент на НАХТ, съветва да се информирате по образователните въпроси преди интервюто и да сте готови с поне три различни теми. Ще искате да намерите новини, за които имате окончателно мнение и които биха могли да повлияят директно на вашия клас, но не влизайте в твърде ниша - изберете някои новини, които имат далечни ефекти. Уебсайтът на Тес е чудесен ресурс за преподавателите във Великобритания, както и Седмицата на образованието в САЩ.

8. „Как да информирате родителите и да участват в обучението на детето им?“

Това може да бъде групирано с други въпроси за интервю за вашия стил на преподаване или дисциплина на ученика, но училището определено ще иска да знае как смятате да общувате с родителите на вашите ученици. Говорете за използването на редовни имейли, бюлетини, конференции, отворено работно време и всякакви други форми на комуникация.

Дайте примери как включвате родителите да участват в напредъка на детето си, като напускане на задачи, допринасяне за съвместни проекти като експерименти за панаир на науката или проучване на родословното дърво и доброволчество за пътувания на място. Бъдете готови да обсъдите как сте се включили в помощта на родителите при обучителни затруднения на детето, проблеми с дисциплината или тормоз. Дискретността е жизненоважен компонент в отношенията родител / учител, така че избягвайте използването на истински имена, когато цитирате примери.

9. „Учете и оценете урока.“

Без значение колко опит сте имали да преподавате, това може да бъде изпитващо нервност. Ще трябва да преподавате урок на непознати ученици в нова училищна обстановка, докато се наблюдават и оценяват. Стресът може да ви накара да забравите някои от най-основните умения за публично говорене, така че не забравяйте да поддържате позитивен език на тялото и топла усмивка и да избягвате да говорите твърде бързо.

Потърсете карта за сядане, преди да започнете, или помолете учениците да се представят дали това е достатъчно малка група. Вашите интервюиращи ще бъдат впечатлени, ако след това можете да се обърнете към учениците по име във вашата оценка.

Урокът може да не върви перфектно, но това е добре, защото важно умение за преподаване е способност да се самокритикува. Вашите оценители ще искат да отбележите някакви проблеми, както и как бихте подобрили или използвали различни тактики за следващия урок. Обърнете внимание и на това как сте били успешни, като се позовавате на оживена групова дискусия или на напредъка на отделния ученик и как ще надградите върху него.

10. "Имате ли въпроси към мен?"

Искате да покажете на интервюиращия, че се интересувате от тази позиция, така че вашият отговор на това никога не трябва да бъде „не“. Задайте въпроси относно студентската култура, взаимодействието с общността, очакваните цели за първата ви година или до това колко родители участват в дейности. Използвайте своето проучване за училището, за да задавате конкретни въпроси, може би за скорошна промяна в ръководството или намаляване на размера на класа.

Избягвайте да питате за заплата, почивни дни или други предимства; всичко, което не е адресирано в обявата за работа, може да бъде попитано, след като ви бъде предложена длъжността. Избягвайте от евентуални неудобни въпроси, например защо предишният учител си тръгна. Дръжте въпросите си фокусирани върху работата с учениците и успеха на училището.

Както можете да видите, успешното интервю за преподавателска работа изисква задълбочена подготовка. Тъй като да си учител изисква много подготвителна работа за всеки урок, помислете за това само повече практика и опит, които можете да приложите през цялата си кариера.

Наскоро интервюирахте ли за учителска позиция? Присъединете се към дискусията по-долу и ни уведомете с какви въпроси трябва да се справите!

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here